DESCRIPTION DU COURS

Ce cours est à la fois une introduction aux concepts de base et aux méthodes de la linguistique générale dans une perspective structurale et fonctionnelle ainsi qu'une initiation à la description phonétique et phonologique, plus particulièrement adaptée au cas du français.

Le premier objectif du cours est donc d'éveiller l'étudiant aux études linguistiques en général, incluant la différenciation de plusieurs dialectes d'une même langue. Cette introduction se fera à l'aide de la présentation des notions appropriées servant à l'analyse linguistique, comme par exemple les notions de signe, signifié, signifiant, celles de système, structure, fonction, syntagmatique, paradigmatique, celles encore de langue, parole, synchronie, diachronie, etc.

Le deuxième objectif du cours est de montrer comment on peut arriver à la notion du phonème comme unité distinctive minimale du système par la comparaison de segments d’énoncés appartenant à une même langue, en l’occurrence le français.

Le troisième objectif du cours est de permettre à l’étudiant d’affiner sa perception des sons du français standard par des exercices de transcription phonétique. Une initiation à la dictée phonétique se fera donc tout au long du semestre et permettra à l'étudiant de se familiariser avec la transcription phonétique du français usuel selon les symboles de l'alphabet phonétique international (API).

Il y aura régulièrement des lectures à faire et des exercices à préparer, soit à partir du manuel sur le web, soit à partir de polycopiés.

Le cours sera donné intégralement en français.



MANUELS DE CLASSE

L'introduction à la linguistique présentée dans ce cours sera divisée en quatre thèmes, chacun correspondant à une section importante du cours:

Introduction
Sémiologie
Phonétique
Phonologie
Linguistique historique (à venir)
Points de repères dans l'histoire du français (à venir)
Morphologie (à venir)
Syntaxe (à venir)

Le matériel présenté en cours sera également complété à l'occasion par des notes distribuées en classe. Il est recommandé d'aller consulter les ouvrages de référence et les autres sites web ci-dessous si l'on ressent le besoin d'éclaircir certains points abordés en classe. À noter que seules les sections pertinentes pour ce cours sur les diverses pages web sont à consulter.

Site de Martin Beaudoin, Université d'Alberta (très bien construit, très clair et complet)
Site de Henriette Gezundhajt de l'université de Toronto
Site Greg Lessard, Université Queen's